Semear: 29 de jul. de 2007

AULA: O homem de bem

I.OBJETIVOS:
Levar o aluno a:
* identificar as principais qualidades de um homem de bem;
* analisar os seus próprios atos, ajustando-os a essas qualidades;
* conscientizar-se da necessidade de promover a reforma íntima, a fim de tornar-se um
homem de bem.

II. INCENTIVAÇÃO:
Narrar a história “O Livro-Libelo”, do livro A Vida Escreve, psicografia de Francisco Cândido Xavier e Waldo Vieira.

Conta-se que um famoso advogado não escondia a repulsa que experimentava pela Doutrina Espírita. Nos lugares que freqüentava, se a conversa girasse sobre algum tema do Espiritismo, ele escorregava logo para o deboche:
- Essa história de Espiritismo, só num tratado psiquiátrico- falava com ironia e saía espalhando difamações.
Ele se tornou um adversário do Espiritismo e aproveitou um longo período de férias numa fazenda para escrever um livro contra os ensinamentos espíritas. Era um livro-acusação, um livro de ódio.
Quando se reunia com os amigos, costumava ler algum trecho, em que médiuns eram denunciados e vaiados de maneira cruel. E se divertia, ele e os companheiros, enquanto bebiam um e outro gole de whisky. Quando se preparava para enviar o volume à editora para ser publicado, aconteceu o inesperado.
Dirigia ele um carro luxuoso, perto de um grupo escolar, quando um menino atravessou a rua correndo e foi atropelado sob as rodas do carro. Criou-se logo um tumulto à volta, os policiais chegaram. Ele mesmo apanha o corpo inanimado da criança e, de coração agoniado, procura a residência do menino.
Ele tem consciência de que não foi culpado, mas o seu coração está dilacerado pela dor. Chorando copiosamente, entrega o menino morto aos pais que, em prantos, o recebem sem a mínima queixa.
O pai acaricia os cabelos da criança em silêncio e a mãezinha ora em lágrimas.
O advogado esperava ser humilhado, ferido, acusado. Encontra ali, porém, resignação e serenidade. Pergunta então pela instauração do processo de indenização, mas o chefe da família responde firme: - Nada disso. O doutor não teve culpa nenhuma. Ninguém faria isso por querer. Os desígnios de Deus foram cumpridos...
A mãe do menino, enxugando o rosto, acrescenta: - Choramos, como é natural, mas não desejamos nenhuma indenização. Deus sabe o que faz.
Ele ainda insiste com o dono da casa, mas ele lhe corta e palavra e diz: - O senhor está sofrendo tanto quanto nós... Ore conosco, a fim de se acalmar.
Admirando-lhes a paciência cristã, o advogado pergunta: - Que religião professam?
- Nós somos espíritas – informou o pai da vítima.
O advogado baixou a cabeça e ali permaneceu, sensibilizado e prestimoso, até a realização dos funerais.
À noite, em casa, de coração transformado, fechou-se em seu quarto e rasgou o livro-libelo que tinha escrito.

1. Por que o advogado tinha repulsa pela Doutrina Espírita?
R: Porque ele não tinha o conhecimento dos ensinamentos espírita e fazia um julgamento errado.

2. Como ele se sentiu quando conversou com os pais da criança?
R: Pensou que seria humilhado, acusado, ferido. No entanto, a resignação daqueles pais sofridos, que também reconheceram o seu sofrimento, o deixou sensibilizado.

3. Por que foi preciso que ele passasse por esta dor?
R: Para que se transformasse, para que mudasse o rumo de sua vida.

III. DESENVOLVIMENTO:
1. Como pode um homem verificar se está cumprindo verdadeiramente a lei de justiça, de amor e caridade?
R: Interrogando a própria consciência sobre os seus próprios atos e se está fazendo aos outros aquilo que ele desejaria que lhe fizessem.

2. Por que o sentimento de amor e caridade ao próximo está incluído entre as qualidades do homem de bem?
R: O exercício da caridade impulsiona o homem a pensar nos outros, antes de pensar em si mesmo. Esta prática ajuda o desenvolvimento das demais.

3. Se o homem é bom, humano e benevolente apenas para um grupo de pessoas, ele é um homem de bem?
R: Não, pois ele deve agir sem distinção de classe social, de raça ou crença, porque vê em todos os homens irmãos seus.

4. Os homens que cumprem suas obrigações sociais são homens de bem?
R: Segundo o julgamento dos homens, sim. Nem sempre, porém, perante Deus. A educação humana que não tem suporte no Evangelho é um verniz que desbota à menor contrariedade, transformando homens cultos e bem vestidos em feras humanas.

5. Qual o caminho para sermos homens de bem?
R: Seguir o Evangelho, o código de conduta de caráter universal , baseado nas leis de Deus.

IV. FIXAÇÃO DO CONTEÚDO:
Dividir a turma em grupos peça que deêm exemplos de homens de bem, ou podemos citar alguns nomes (Dr. Beserra, Chico Xavier, Divaldo, Allan Kardec etc) listando suas qualidades.
Podemos levar biografias de alguns espiritas e cada grupo, falara sobre a personagem.
V. PROCEDIMENTO DIDÁTICO:
Aula expositiva

VI. RECURSOS:
Livros, cartazes

VII. BIBLIOGRAFIA:
Kardec, Allan – O Evangelho Segundo o Espiritismo
Kardec, Allan – O Livro dos Espíritos
Xavier, Francisco Cândido e Waldo Vieira – A Vida Escreve

AULA - Solidariedade e Caridade

Objetivos: Ajudá-los a perceber que o problema de uma pessoa não prejudica somente a ela; que o egoísmo é um empecilho à felicidade; que muitos males podem ser evitados, se deixarmos de nos ocupar somente da nossa satisfação ou, no máximo, da dos que estão mais próximos; que caridade e solidariedade são valores que precisam ser cultivados, não só porque nos dizem que deve ser assim, mas porque são ferramentas de promoção do bem-estar geral; que a sociedade é um organismo vivo, no qual um "órgão" depende constantemente do outro; que ajudar não é fazer o mais fácil, nem o que queremos, mas o que aquele que auxiliamos *precisa realmente* que façamos.

Dinâmica inicial
Enrolar os braços dos participantes com cartolinas de modo que não possam dobrar os braços. Dar um pirulito para cada um dizendo que podem comê-lo.Alguns poderão pensar que é um teste de habilidade, mas muitos perceberão que abrir o seu pirulito sozinho é muito dificil e se um der na boca do outro, este fará o mesmo consigo e todos comerão os pirulitos.

. Narrar para eles a historinha abaixo:

A RATOEIRA

Um rato, olhando pelo buraco na parede, vê o fazendeiro e sua esposa abrindo um pacote. Pensou logo no tipo de comida que haveria ali.Ao descobrir que era uma ratoeira ficou aterrorizado.Correu ao pátio da fazenda advertindo a todos:- Há uma ratoeira na casa, uma ratoeira na casa !!A galinha disse:- Desculpe-me Sr. Rato, eu entendo que isso seja um grande problema para o senhor, mas não me prejudica em nada, não me incomoda.O rato foi até o porco e disse:- Há uma ratoeira na casa, uma ratoeira !- Desculpe-me Sr. Rato, disse o porco, mas não há nada que eu possa fazer, a não ser orar. Fique tranqüilo que o Sr. Será lembrado nas minhas orações.O rato dirigiu-se à vaca. E ela lhe disse:- O que ? Uma ratoeira ? Por acaso estou em perigo? Acho que não !Então o rato voltou para casa abatido, para encarar a ratoeira. Naquela noite ouviu-se um barulho, como o da ratoeira pegando sua vítima.A mulher do fazendeiro correu para ver o que havia pego.No escuro, ela não viu que a ratoeira havia pego a cauda de uma cobra venenosa. E a cobra picou a mulher. O fazendeiro a levou imediatamente ao hospital. Ela voltou com febre.Todo mundo sabe que para alimentar alguém com febre, nada melhor que uma canja de galinha. O fazendeiro pegou seu cutelo e foi providenciar o ingrediente principal.Como a doença da mulher continuava, os amigos e vizinhos vieram visitá-la.Para alimentá-los, o fazendeiro matou o porco.A mulher melhorou e acabou morrendo.Muita gente veio para o funeral. O fazendeiro então sacrificou a vaca, para alimentar todo aquele povo.. Perguntar se gostaram da história, o que acharam do comportamento de cada um dos animais personagens, se o final poderia ter sido diferente, caso aqueles com que o rato foi falar tivessem agido de outra forma.* Deixar que dêem suas respostas livremente e comentá-las.Em seguida, levá-los a ver que a galinha, o porco e a vaca foram extremamente egoístas, negando-se a fazer qualquer movimento prático em auxílio ao rato. Todos pensavam que nada lhes ocorreria por causa da ratoeira. Contudo, com o desenrolar dos fatos, o rato, que era o único preocupado no início, acabou por ser o único poupado pela morte. Se os animais que se recusaram a dar maior atenção ao problema do rato tivessem tentado ajudar, muito provavelmente a cobra não teria sido apanhada, a mulher não levaria a picada e os bichos que viraram alimento não teriam ido parar na panela.Qual a grande lição do texto?* APós ouvir-lhes as opiniões, mostrar-lhes que, "se há uma ratoeira na casa, toda a fazenda corre perigo". Em termos mais simples, se existe uma pessoa com uma dificuldade, ela não é a única prejudicada.

. Perguntar-lhes de que forma os animais da história poderiam ter ajudado o rato.

. Perguntar: Se vocês estão com um problema na barriga, dizem que ela está doente ou que vocês estão?* É provável que respondam a segunda hipótese. Não costumamos tratar as partes do nosso corpo como seres a parte do resto. Se estamos com dor na barriga, ela não é a única afetada, pois está ligada ao restante do nosso organismo. Se nossa perna dói, não atenderá a um comando de nosso cérebro para correr, nem poderá nos levar a qualquer lugar. Se nossa mente se desequilibra, vários aspectos de nossa vida serão afetados.A sociedade é também um organismo em que o que acontece com uma parte afeta o todo. Se vimos que os problemas dos outros podem nos atingir, como devemos agir com relação a eles?* Após as participações dos evangelizandos, auxiliá-los na percepção de que solidariedade e caridade são imprescindíveis para o bem-estar geral.Se tiverem dificuldade com o conceito de solidariedade, explicar que é a capacidade de ver o problema do outro, de se importar e de buscar solução para ele. Comentar que, enquanto houver uma pessoa no mundo com fome, sede, frio ou doença, ele não será um lugar totalmente feliz. É a indiferença de muitos, fruto do egoísmo, que gera os grandes problemas sociais.É bom lembrar que ser solidário e caridoso de verdade é compreender quem nos chega com um problema e nos dispormos ao auxílio, mas da forma que os ensinamentos cristãos nos mostram que ela precisa, não como nós queremos ou ela deseja.